Oleh: Ilun Muallifah Thohir, dkk*)
SUARAMUDA, KOTA SEMARANG – Pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa perubahan dalam kurikulumnya. Salah satunya adalah penerapan Kurikulum Merdeka, yakni suatu pendekatan pendidikan yang menitikberatkan pada pengembangan karakter siswa, keterampilan, dan kemampuan berpikir kritis.
Dengan demikian, perubahan ini memiliki implikasi yang signifikan terhadap perkembangan karakter siswa di sekolah dasar.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Kurikulum merdeka ini adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakulikuler yang beragam agar peserta didik memiliki waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetisi.
Guru dalam hal ini memiliki kebebasan dalam memilih perangkat pembelajaran sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.
Kurikulum merdeka adalah bagian dari inovasi dalam pendidikan Indonesia yang bertujuan untuk mengembangkan potensi dan minat belajar siswa.
Mengutip Zahir, (2022) kurikulum merdeka merupakan rancangan baru pemerintah yang dibuat untuk meningkatkan mutu pendidikan sehingga peserta didik menghasilkan lulusan yang lebih unggul dan mampu menghadapi berbagai tantangan di masa depan.
Rancangan kurikulum mandiri ini merupakan langkah awal pemulihan pembelajaran di Indonesia akibat pandemi Covid-19.
Sedangkan pengertian dari literasi adalah kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami informasi saat melakukan proses membaca ataupun menulis.
Dalam literasi, siswa tidak hanya dilatih membaca dan menulis, tetapi juga dilatih agar dapat memahami makna dari sebuah tulisan, memahami struktur bahasa yang digunakan, dan memahami pesan yang terkandung dalam teks.
Gerakan Literasi di Sekolah
Fokus utama dari gerakan literasi di sekolah, yaitu untuk meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan pemahaman siswa.
Tujuan dari gerakan ini tak lain untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang dapat mendorong minat siswa terhadap pengembangan keterampilan membaca dan menulis mereka.
Salah satu dari komponen penting gerakan ini, yakni menciptakan strategi dan kegiatan yang dimaksudkan untuk menumbuhkan kecintaan siswa dalam membaca dan menulis.
Dalam konteks ini, diperlukan suasana yang tidak terikat agar siswa tidak merasa terbebas selama proses belajar mereka.
Pada tataran kurikulum merdeka belajar yang menerapkan kegiatan literasi dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa. Karena sering digunakan untuk kegiatan membaca dan menulis dapat mengoptimalkan kinerja otak.
Siswa juga diajarkan untuk menggunakan susunan kalimat dan bahasa yang tepat, mereka dapat menyampaikan ide-ide mereka dengan bebas, serta mampu berpikir kritis.
Pengaruh Kurikulum Merdeka
Dalam beberapa penelitian, hasil menunjukkan bahwa kurikulum merdeka dapat membantu siswa mengembangkan karakter seperti kejujuran, disiplin, dan kemampuan berpikir kritis.
Kurikulum merdeka dapat berpengaruh membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis dan kreatif. Dengan demikian, siswa dapat lebih mudah dalam menghadapi tantangan dan mengembangkan kemampuan mereka sendiri.
Adanya kurikulum merdeka yang lebih fokus pada minat belajar siswa, tentunya juga akan memberikan pengaruh terhadap kemampuan literasi para siswa.
Mereka yang berminat pada literasi ini akan terus meningkatkan kemampuannya dan menambah wawasan dengan membaca berbagai karya tulisan.
Sedangkan siswa yang belum memiliki minat tentu akan tetap di arahkan agar ia mampu memiliki kemampuan literasi yang baik. (Red)
*) Artikel ini disusun secara berkelompok oleh Ilun Muallifah Thohir, Andika Siska W, Anida Putri M, Anni Athi’ah, Imroatul Azizah, Nabila Amatullah M, Najma Jannati Z., Mahasiswa Prodi Pendidikan PAUD UIN Sunan Ampel Surabaya
*) Isi dan pandangan penulis tidak mewakili redaksi suaramuda.net
Komentar