SUARAMUDA, JAKARTA — Sebagai bentuk evaluasi terhadap proses belajar mengajar (KBM) yang telah berlangsung selama satu semester, SMA Vianney melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) mulai 2 hingga 10 Desember 2024.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana siswa mencapai tujuan pembelajaran dan memberikan masukan untuk perbaikan.
Peserta dalam kegiatan SAS merupakan seluruh siswa di SMA Vianney yang terdiri dari kelas X, XI, dan XII sejumlah 181 orang.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Berlangsung satu minggu penuh, SAS tidak hanya menjadi momen evaluasi, tetapi juga refleksi bagi guru dan siswa untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Vianney.
Untuk pelaksanaan Sumatif Akhir Semester, peserta didik dibagi dalam sembilan ruang ujian. Setiap ruang diisi oleh kurang lebih 20 siswa yang berasal dari berbagai kelas dan angkatan.
Sistem pembagian ini dirancang untuk menciptakan suasana ujian yang kondusif serta mengedepankan prinsip keadilan dan kejujuran dalam proses pengujian.
Kedisiplinan menjadi prioritas utama yang wajib dipegang teguh oleh seluruh peserta ujian. Siswa diwajibkan hadir tepat waktu dan berpakaian rapi untuk mengikuti ujian.
Selain itu, siswa harus memastikan semua persyaratan administratif dan perlengkapan ujian telah disiapkan.
Selain menjamin kelancaran SAS, persyaratan ini juga bertujuan menanamkan nilai-nilai seperti tanggung jawab, kedisiplinan, dan kemandirian pada siswa.
Dalam pelaksanaan kegiatan Sumatif Akhir Semester, para guru bertindak sebagai pengawas utama di setiap ruang ujian.
Jadwal pengawasan telah disusun dengan cermat oleh panitia SAS untuk memastikan kelancaran dan efisiensi pelaksanaan ujian.
Kehadiran Bapak/Ibu guru sebagai pengawas bertujuan untuk memastikan seluruh peserta ujian mematuhi tata tertib yang telah ditetapkan, seperti menjaga ketenangan, tidak melakukan kecurangan, dan mengikuti aturan secara disiplin.
Kehadiran para guru sebagai pengawas juga menjadi teladan bagi siswa, menanamkan nilai kedisiplinan dan tanggung jawab selama mengikuti SAS.
2 Hingga 3 Sesi Per Hari
Jadwal ujian selama pelaksanaan Sumatif Akhir Semester, dirancang dengan sistem dua sampai dengan tiga sesi setiap harinya. Pada hari pertama, sesi pertama dimulai pada pukul 07.30 hingga 09.30 WIB, diikuti oleh sesi kedua yang berlangsung dari pukul 10.00 hingga 12.00 WIB.
Antara kedua sesi, terdapat waktu istirahat selama 30 menit untuk siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian disesi selanjutnya.
Hari kedua sampai dengan hari ke tujuh, sesi pertama dimulai pada pukul 07.00 hingga 09.00 WIB, dilanjutkan dengan sesi kedua pada pukul 09.30 sampai 11.00 WIB, dan pada hari tertentu terdapat tiga sesi. Sesi ketiga berjalan dari jam 12.00 hingga 13.30 WIB.
Selama waktu istirahat, siswa diperbolehkan untuk belajar mandiri atau berdiskusi bersama teman-teman mereka untuk mengulas materi yang akan diujikan.
Namun, demi menjaga ketertiban dan kenyamanan, aktivitas ini dilakukan di sepanjang koridor sekolah dan bukan di dalam ruang ujian.
Hal ini bertujuan untuk memberi kesempatan bagi siswa melepaskan ketegangan tanpa mengganggu suasana ruang ujian yang harus tetap tenang.
Dengan sistem ini, SMA Vianney tidak hanya mengedepankan efisiensi dalam pelaksanaan ujian, tetapi juga memberikan perhatian pada keseimbangan antara fokus akademik dan kenyamanan siswa selama menjalani SAS.
Soal-soal SAS tahun ini terdiri dari pilihan ganda dan essay bagi semua mata pembelajaran yang diujikan.
Pendekatan ini dirancang untuk menggali kemampuan siswa dalam memahami, mengingat, dan menyampaikan gagasan secara terstruktur dan mendalam.
Mereka dilatih untuk berani berpikir out of the box, menghubungkan jawaban dengan pengalaman nyata, serta mengintegrasikan berbagai konsep dari referensi yang telah dipelajari.
Dengan demikian, melalui SAS, siswa tidak hanya diuji kemampuannya dalam menguasai materi, tetapi juga diasah dalam keterampilan berpikir analitis dan reflektif yang bermanfaat untuk kehidupan dan pembelajaran di masa depan.
SMA Vianney berharap metode ini mampu membentuk generasi siswa yang tangguh, inovatif, dan memiliki pola pikir yang terbuka serta terintegrasi.
Evaluasi Keberhasilan KBM
Kegiatan Sumatif Akhir Semester menjadi momen penting dalam mengevaluasi keberhasilan proses belajar mengajar selama satu semester.
Bagi guru, SAS menjadi sasaran evaluasi untuk memberikan umpan balik yang konstruktif dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di masa mendatang.
Bagi siswa, SAS merupakan alat ukur yang membantu menilai sejauh mana tujuan pembelajaran yang diajarkan oleh guru telah dicapai.
Selain itu, kegiatan ini memberikan pengalaman berharga bagi para siswa di SMA Vianney, seperti belajar mengelola waktu, menghadapi tekanan ujian, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan mampu belajar menyelesaikan masalah melalui berbagai bentuk soal yang menantang dalam Sumatif Akhir Semester (SAS).
Penulis: Claristha XI-1 SMA Vianney Jakarta
Komentar