Menatap Tahun Ajaran Baru: “Ijazah Hanya Tanda Anda Pernah Sekolah, Bukan Pernah Berpikir”

Oleh: Ali Achmadi *)

SUARAMUDA.NET, SEMARANG — Tahun ajaran baru akan segera dimulai. Sekolah-sekolah bersiap menyambut wajah baru, dan buku-buku pelajaran mulai ditumpuk di atas meja.

Kepala sekolah, guru, mulai sibuk rapat untuk persiapan tahun ajaran baru. Di banyak tempat, semangat ini disambut dengan harapan: semoga siswa semakin cerdas, semoga guru semakin menginspirasi, dan semoga pendidikan kita semakin bermakna.

Also Read:

Politisi Seleb, Demokrasi Jadi Konten: Rakyat Cuma Penonton

Namun, di tengah semarak itu, ada satu kalimat yang menghentak dan mengajak kita merenung lebih dalam: “Ijazah itu hanya tanda Anda pernah sekolah, bukan pernah berpikir.” (Rocky Gerung).

Kutipan dari buah pikiran seorang pengamat, Rocky Gerung, ini terdengar keras, bahkan mungkin menusuk.

Also Read:

Indonesia, AS dan Diplomasi Dagang Trump yang Rumit

Tapi justru dari ketajamannya kita bisa melihat realitas yang selama ini mungkin kita abaikan: bahwa sistem pendidikan kita terlalu sering berorientasi pada administrasi, bukan esensi. Pada hafalan, bukan pemahaman. Pada nilai akhir, bukan proses berpikir.

Sekolah: Tempat Mendidik atau Menguji?

Also Read:

Literasi Bisa Menjebakmu? Mengurai Mitos dan Fakta di Era Informasi

Kita sering lupa bahwa sekolah seharusnya menjadi ruang hidup bagi pikiran yang tumbuh, bukan sekadar ruang tunggu menuju ujian nasional.

Kita mendambakan siswa yang memiliki daya pikir kritis, namun sejak dini mereka dicekoki dengan lembar kerja berisi jawaban tunggal.

Also Read:

Indonesia di BRICS: Langkah Strategis Menuju Dunia Multipolar

Kita ingin generasi muda menjadi pemecah masalah, namun mereka lebih sibuk mencari kunci jawaban.

Jika tujuan akhir sekolah hanyalah selembar ijazah, maka sekolah telah gagal pada tugas paling mulianya: membentuk manusia berpikir.

Also Read:

Bijak di Dunia Maya, Hebat di Dunia Nyata

Tahun ajaran baru adalah momentum terbaik untuk mengubah arah. Bukan semata-mata memperbaiki kurikulum, tetapi membangun kultur berpikir.

Mulai dari guru yang memberi ruang bertanya, sampai orang tua yang tidak lagi memaksa anaknya untuk selalu meraih nilai tinggi, tapi mendukung mereka menjadi pencari makna.

Also Read:

Kasus Marince Kogoya dan Representasi Timur: Menyoal Ruang Ekspresi Minoritas di Panggung Nasional

Anak-anak tidak butuh sekolah yang penuh hafalan. Mereka butuh pendidikan yang mengasah logika dan nurani.

Mereka perlu merasakan bahwa berpikir itu membebaskan, bukan menekan. Bahwa sekolah bukan pabrik ijazah, melainkan taman bagi benih-benih gagasan yang tumbuh.

Also Read:

Kalkulasi Tersembunyi AS: Mengapa Amerika Berburu Pengaruh di Asia Tengah?

Membangun Tradisi Berpikir

Mari kita jadikan tahun ajaran baru ini bukan sekadar rutinitas tahunan, tapi sebuah permulaan dari tradisi baru: tradisi berpikir.

Also Read:

QRIS: Senjata Kedaulatan Ekonomi dan Pembayaran Ramah Akses Multi-Sektor

Karena bangsa yang besar tidak dibangun oleh lulusan sekolah semata, tapi oleh orang-orang yang berani berpikir, berani bertanya, dan berani berbeda.

Dan kepada semua murid, guru, orang tua, serta pemangku kebijakan pendidikan—semoga tahun ajaran ini menjadi pengingat bahwa ijazah bukan akhir dari segalanya, dan berpikir adalah permulaan dari segalanya. (Red)

Also Read:

Menyibak Tabir Iman: Menelusuri Hakikat Keyakinan dalam Islam

*) Penulis adalah Kabid Humas Yayasan Ar Raudloh, Perguruan Islam Raudlatut Tholibin Pakis, Pati

Also Read:

Investasi Akhirat Terbaik: Menggapai Cinta Allah Melalui Sedekah dan Memaafkan